阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院新校區(qū)體育館以“遠(yuǎn)航方舟、暢想學(xué)?!睘樵O(shè)計(jì)理念,大跨度空間形成動(dòng)感、現(xiàn)代的形象,包括體育館、游泳館兩大功能,通過(guò)基座平臺(tái)組織成為一個(gè)有機(jī)的整體,同時(shí)基座下方為熱身、體育授課、健身房等中小型空間,通過(guò)開(kāi)窗手法的穿插、映襯,形成“虛實(shí)對(duì)比、動(dòng)靜相宜”的建筑立面形象。
阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院新校區(qū)體育館以“遠(yuǎn)航方舟、暢想學(xué)?!睘樵O(shè)計(jì)理念,大跨度空間形成動(dòng)感、現(xiàn)代的形象,包括體育館、游泳館兩大功能,通過(guò)基座平臺(tái)組織成為一個(gè)有機(jī)的整體,同時(shí)基座下方為熱身、體育授課、健身房等中小型空間,通過(guò)開(kāi)窗手法的穿插、映襯,形成“虛實(shí)對(duì)比、動(dòng)靜相宜”的建筑立面形象。
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